Vol. 13, N. 84 (2024)
Descrição da edição
A edição número 84 apresenta uma ampla gama de pesquisas multidisciplinares que abordam temas-chave em áreas como tecnologia, educação, segurança e cultura. Entre os artigos de destaque, estão o desenvolvimento de uma folha de rota para a tecnologia de plasma na Tailândia, que busca posicionar o país como líder nesse campo, e a análise das estratégias de comunicação digital em instituições educacionais eslovacas, com foco na aprendizagem ao longo da vida. Além disso, são explorados temas como a percepção dos docentes sobre o uso da inteligência artificial no ensino de matemática, assim como o estudo da síndrome de burnout entre professores do ensino superior na América Latina.
Outros artigos tratam de questões contemporâneas como a adaptação psicológica dos estudantes em seu processo de autorrealização, a importância da consultoria educacional e o impacto do crime organizado transnacional na infraestrutura crítica da Ucrânia. Também se destacam pesquisas sobre a segurança vital em contextos de “paz híbrida”, a diplomacia cultural por meio da arte musical e o papel das redes sociais na formação da identidade dos jovens. Em conjunto, esta edição oferece uma reflexão sobre como as novas tecnologias, as crises globais e as interações culturais estão redefinindo os problemas contemporâneos em diferentes âmbitos da sociedade.
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