Evaluación de las opiniones del gerente, docente, empleados (secretarios y funcionarios) sobre la gestión escolar de los procesos de digitalización y gestión del modelo de ingeniería de sistemas en educación
Palabras clave:
Ingeniería de Sistemas, Tecnología, Motivación del Estudiante, Cambio en la Educación, Procesos de GestiónResumen
La relevancia del estudio es mostrar los beneficios de la digitalización y los procesos de gestión para la educación dentro de la ingeniería de sistemas. El impacto del modelo de ingeniería del sistema en la gestión escolar es un proceso integral que permite la toma de decisiones basadas en hechos con un proceso lógico y técnicas analíticas para los problemas más exigentes del sistema. Se han realizado seminarios para llevar a cabo esta investigación. Las pruebas previas y posteriores se aplicaron en el estudio y se evaluaron los resultados. Intentó medir cuán efectivos eran los seminarios para cambiar la educación. Está dirigido a comprender el efecto del proceso de ingeniería del sistema en la gestión escolar. También se incluyen las áreas y subcampos relevantes de ingeniería de sistemas. Se han encontrado relaciones directas entre las variables de motivación, participación y éxito que afectan la relación entre el maestro y el estudiante. Por esta razón, los procesos educativos, el trabajo hacia la mejora de los procesos y los efectos de estos procesos son importantes en términos de aprendizaje y enseñanza.
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