Reflexão pedagógica e as formas de seu desenvolvimento entre os estudantes de profissões pedagógicas
Palavras-chave:
Reflexão, reflexão pedagógica, estudantes de profissões pedagógicas, autodesenvolvimento, tecnologias pedagógicas reflexivas.Resumo
Este artigo é dedicado ao desenvolvimento da reflexão pedagógica entre estudantes de profissões relacionadas ao ensino. Baseado nos trabalhos de S.Yu. Stepanov, I.N. Semenov, A.A. Bodalev, Yu.M. Orlov, N.I. Gutkin e outros pesquisadores russos. Os autores do artigo esclareceram os tipos de reflexão pedagógica, as habilidades correspondentes e os tipos relacionados de tarefas de aprendizagem que podem ser usadas na formação de futuros professores. O artigo também apresenta o complexo de autores de condições pedagógicas que garantem o desenvolvimento da reflexão pedagógica entre os alunos. O complexo inclui os seguintes componentes: a criação de um ambiente emocional favorável durante as aulas com os alunos; o uso do sistema de técnica didática projetado para levar os alunos a uma posição reflexiva; a aplicação de tecnologias pedagógicas reflexivas no processo educativo da universidade, promovendo o desenvolvimento da reflexão pedagógica entre futuros professores e melhorando a qualidade de sua formação. O artigo também descreve os resultados do trabalho experimental, que confirmou a eficácia do complexo desenvolvido de condições que garantem o desenvolvimento da reflexão entre os estudantes de profissões pedagógicas.
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