Un enfoque crítico que subyace tras la problemática ambiental generada por los residuos electrónicos
Mots-clés :
Educación ambiental, residuos, conciencia, pedagogía crítica.Résumé
La problemática ambiental generada por los residuos de aparatos eléctricos y electrónicos depositados en la basura y posteriormente en rellenos sanitarios causa serios problemas de salud. Debido a esto, se reconoce como una deficiencia en los asuntos ambientales la educación orientada a contenidos que poco contribuye en la formación de personas críticas frente a aspectos ambientales. La educación ambiental, debe articular diversas áreas de conocimiento y orientarlas a trabajar las problemáticas en forma global e individual, en las clases se deben jugar con temáticas y actores reales. La propuesta de esta reflexión es la articulación de pedagogías críticas, educación ambiental y las tecnologías de la información y las comunicaciones como una nueva región del conocimiento que incluya el lado afectivo ambiental.
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