Enseñanza de las ciencias naturales y educación ambiental. Gestión de Calidad Institución Educativa Domingo Savio

Résumé

En la Institución Educativa Domingo Savio de Florencia (Departamento de Caquetá, Colombia), con los estudiantes de los grados sextos a once, padres de familia, docentes del área, Rectora y Coordinador Académico, se realizó la indagación de cómo ha sido el proceso de enseñanza de la Ciencias Naturales y Educación Ambiental en el marco del proceso de Gestión de Calidad bajo el estándar internacional ISO 9001:2008, norma que la Institución viene implementando en búsqueda del mejoramiento de la calidad de la educación en este establecimiento educativo. El enfoque metodológico fue el histórico-hermenéutico y el tipo de investigación, sistematización de la experiencia. Los datos se obtuvieron utilizando las técnicas de entrevista, encuesta de preguntas abiertas y revisión documental del Sistema de Gestión de Calidad (SGC). La investigación se desarrolló en tres momentos: el primero, corresponde a la época en la que inicia el proceso de Gestión de Calidad; el segundo, atañe a la implementación del SGC, y el tercero, incumbe a la actualidad. Las categorías de análisis o ejes de la sistematización fueron: los procesos de enseñanza y aprendizaje, el rol de maestro, el rol del estudiante, los ambientes de aprendizaje y la evaluación de los aprendizajes. Los resultados obtenidos reflejan que los principales beneficios se observaron en los resultados de las pruebas SABER. Los procesos de enseñanza de las Ciencias Naturales se asocian al modelo tradicional, desconociendo el modelo propuesto por la Institución: el Constructivismo.