Cambio de las funciones del lenguaje en el paradigma lingüístico moderno: influencia del discurso virtual

Autores/as

  • Sergey A. Golubtsov Kuban State Technological University, Moscow, Russia
  • Valentina V. Zelenskaya Department of French Philology Kuban State University, Russia
  • Elena N. Luchinskaya Department of General and Slavic-Russian Linguistics Kuban State University, Rusia
  • Inna A. Kanon Kuban State University, Russia
  • Irina S. Karabulatova Peoples' Friendship University of Russia (RUDN-university) Moscow, Russia.
  • Kamamariash R. Kalkeeva Eurasian National University named after L.N. GumilyovKazakhstan

Palabras clave:

Unidad gnoseológica, creolización, mensaje de voz, paradigma lingüístico moderno, proyección antropocéntrica.

Resumen

El paradigma lingüístico moderno en su contenido conceptual y epistemológico representa un sistema de direcciones de múltiples sujetos unidos por un único método metodológico dominante del antropocentrismo. La prioridad de la proyección antropocéntrica en la descripción del lenguaje humano natural se debe al proceso dialéctico de acumulación de conocimiento lingüístico, que predeterminó una comprensión cualitativamente nueva de la ontología del objeto en estudio. El principio del antropocentrismo determina las amplias capacidades explicativas de la lingüística moderna para establecer unidades y categorías constantes mediadas por la unidad gnoseológica del lenguaje y el ser humano. El estudio de la percepción de los textos verbales se lleva a cabo dentro del marco de las disciplinas lingüísticas individuales: lingüística del texto, gramática, estilística y psicolingüística. Sin embargo, la mayoría de los estudios de mensajes de voz se realizan en el contexto de la idealización del objeto, es decir, el aislamiento de la situación específica en la que se percibe el mensaje de voz. Si consideramos el funcionamiento real de un mensaje de voz, casi siempre habrá un fenómeno de creolización del texto verbal. En realidad, la comunicación de voz es un texto creolizado que representa una fusión de texto verbal y medios no lingüísticos, que incluyen la situación extralingüística y los medios paralingüísticos del habla oral y escrita.

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Biografía del autor/a

Sergey A. Golubtsov, Kuban State Technological University, Moscow, Russia

Ph.D., Assistant Professor Department of Foreign Languages №2. Kuban State Technological University, Moscow, Russia

Valentina V. Zelenskaya, Department of French Philology Kuban State University, Russia

Doctor of Philology, Professor Department of French Philology Kuban State University, Russia

Elena N. Luchinskaya, Department of General and Slavic-Russian Linguistics Kuban State University, Rusia

Doctor of Philology, Professor Head of the Department of General and Slavic-Russian Linguistics Kuban State University, Rusia

Inna A. Kanon, Kuban State University, Russia

Ph.D., associate professor of French philology Kuban State University, Russia

Irina S. Karabulatova, Peoples' Friendship University of Russia (RUDN-university) Moscow, Russia.

Doctor of Philology, Professor Academician of the Russian Academy of Natural Sciences Professor of the Department of Foreign Languages of the Philological Faculty Peoples' Friendship University of Russia (RUDN-university) Moscow, Russia.

Kamamariash R. Kalkeeva, Eurasian National University named after L.N. GumilyovKazakhstan

Doctor of Education, Professor Eurasian National University named after L.N. GumilyovKazakhstan

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Publicado

2019-09-26

Cómo citar

Golubtsov, S. A., Zelenskaya, V. V., Luchinskaya, E. N., Kanon, I. A., Karabulatova, I. S., & Kalkeeva, K. R. (2019). Cambio de las funciones del lenguaje en el paradigma lingüístico moderno: influencia del discurso virtual. Amazonia Investiga, 8(22), 665–672. Recuperado a partir de https://amazoniainvestiga.info/index.php/amazonia/article/view/817

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