A estratégia curricular da educação ambiental na disciplina de Economia e Geografia Social

Resumo

O trabalho visa propor atividades de Geografia económicas e Social de contribuir para a implementação da estratégia curricular da educação ambiental em biologia de carreira – Geografia. A população é composta de quinze estudantes de segundo e terceiro ano; Presume-se a abordagem quantitativa para a investigação, usando métodos de nível teórico e empírico; Como resultado do processo sugere atividades para implementar esta estratégia de currículo. A formação do profissional é um processo multilateral que aborda aspectos gerais da profissão, que não podem ser realizados inteiramente a partir de uma disciplina ou um ano acadêmico; Portanto, em Cuba um grupo de estratégias de currículo são projetados nas corridas. Para este fim, na biologia racial - geografia são concebidos dessas estratégias, que têm sua aplicação em cada um dos substantivos, especialmente os processos de formação. Uma das disciplinas que compõem o currículo para a carreira, é a geografia económica e Social; que tem um potencial em seu conteúdo para implementar tais estratégias, especialmente relacionadas com a educação ambiental. Conclui-se que há potencial para trabalhar com a estratégia curricular dos programas de disciplina e educação ambientais, contribuir para a formação ambiental do futuro profissional por mostrando força e maior inter-relação entre os conhecimentos da disciplina e a educação ambiental, o desenvolvimento de sua solução de planejamento e habilidades na escola na cidade onde fez sua ensinando a prática e o desenvolvimento das qualidades da personalidade.