Propuesta de enseñanza basada en el modelo speaking: desarrollo de la producción oral.
Palavras-chave:
Produção oral, inglês como língua estrangeira, ensino, modelo Speaking.Resumo
O propósito deste artigo é contribuir para o desenvolvimento da produção oral em inglês, através de um estudo das práticas de ensino de um grupo de alunos no 9º ano do ensino secundário básico na instituição educacional da Chaira José María Córdova ao município de Cartagena del Chairá. A pesquisa é qualitativa e instrumentos implementados para diagnóstico, análise de dados e preparação da proposta didática não eram entrevista estruturada, análise do discurso modelo e o modelo de matriz de interação. Este trabalho foi feito com 35 9º ano dos alunos do ensino secundário básico entre 13 e 15 anos, nos níveis 1 e 2. De diagnóstico e análise mostraram que existe uma motivação dos professores para o ensino de inglês, mas há dificuldades para desenvolver alunos de produção oral. Como alternativa melhorar os problemas do ensino e da oralidade em inglês, surge uma proposta didática com base no modelo de discurso, abordagem comunicativa e a abordagem do PPP.
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