Competencia matemática pensar y razonar: Un estudio con la media aritmética.

Autores

  • Vladimir Rivera Barrera IE La Arcadia. Municipio de Algeciras Huila.
  • Carlos Arturo Bohórquez Sánchez IE El Pescador. Municipio de la Argentina Huila.

Palavras-chave:

Habilidades matemáticas, processos matemáticos, níveis de complexidade, tarefas e atividades matemáticas.

Resumo

Este artigo é um avanço do projeto de pesquisa "desenvolvimento de competências de matemática em alunos da educação básica e mídia no departamento de Caquetá", desenvolvido pela pesquisa grupo"institucional desenvolvimento integrado", pesquisa, conhecimentos de matemática. O objetivo desta pesquisa é apresentar à comunidade da educação matemática, os componentes de competição matemática, pensamento e raciocínio e, com eles, desenvolva sua utilidade e aplicabilidade didática no processo de desenvolvimento de competências de matemática dos alunos desde a aprendizagem o objeto matemático média aritmética. Ou seja, é fornecer elementos teóricos e metodológicos para que os professores de matemática podem, nas melhores condições, ajude a mobilizar competências matemáticas do aluno para que os professores de matemática podem, nas melhores condições, ajude a mobilizar competências matemáticas do aluno.

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Biografia do Autor

Vladimir Rivera Barrera, IE La Arcadia. Municipio de Algeciras Huila.

Docente IE La Arcadia. Municipio de Algeciras Huila.

Carlos Arturo Bohórquez Sánchez, IE El Pescador. Municipio de la Argentina Huila.

Docente IE El Pescador. Municipio de la Argentina Huila.

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Publicado

2014-06-28

Como Citar

Rivera Barrera, V., & Bohórquez Sánchez, C. A. (2014). Competencia matemática pensar y razonar: Un estudio con la media aritmética. Amazonia Investiga, 3(4), 6–20. Recuperado de https://amazoniainvestiga.info/index.php/amazonia/article/view/661

Edição

v. 3 n. 4 (2014)

Seção

Articles