Trabalho independente na educação do graduado em educação, especialidade matemática.
Palavras-chave:
Professor's formation, Mathematic, independent workResumo
The article is about the independent work of the students at the Cuban universities professor's formation, specifically in the Education Bachelor in Mathematics. The independent work involves the way to include the students in the cognoscitive activity independent, it is an education form to transit towards the cognoscitive independence guided by the teacher to appropriate and develop of abilities to solve the tasks. The independent work system must be conceived and planned overall with the system or classrooms subsystem realizing the different forms of organization on the teaching and learning process. The objectives and tasks are narrowly related to the unit and the theme or the themes, sometimes derivatively gradual one for the systematization and deepening. The orientation and control must be planned by the professor. The design in the subsystem Exponential and logarithmic functions respond to discipline's objectives Mathematics Basic propitiating the students' cognitive independence. It has as the premises the interdisciplinary link, the complexity and the attention to the diversity through activities for developing with books of text and the computer, in his link with the social context.
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