Apoyar la educación de personas con discapacidad visual usando códigos braille y tecnología de código QR

Autores/as

  • Yasar Abdul Razak Al-Jaleeli Institute of Computational Mathematics and Information Technologies, Kazan Federal University
  • Anis Fuatovch Galimyanov Institute of Computational Mathematics and Information Technologies, Kazan Federal University

Palabras clave:

Discapacidad visual, ciego, código QR, Braille, educación especial

Resumen

El objetivo de esta investigación es encontrar un nuevo método para que las personas ciegas y con discapacidad visual reciban información mediante códigos Braille con tecnología de códigos QR en publicaciones, lo que les permitirá utilizar Internet para obtener información diversa por voz. La información se proporciona para ciegos y deficientes visuales. Este artículo es una de varias partes que el investigador presenta sobre métodos que usan código QR lineal o binario para proporcionar información (audiolibros, artículos de audio, historias de audio para niños, etc.) para personas con impedimentos visuales. El desarrollo de un plan de estudios para ciegos y personas con discapacidad visual es responsabilidad de los gobiernos y las organizaciones de la sociedad civil. El autor cree que los discapacitados visuales tienen la capacidad de desarrollar, promover y ser más activos en sus comunidades si se dispone de recursos para mejorar su nivel de vida, educación y salud.

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Biografía del autor/a

Yasar Abdul Razak Al-Jaleeli, Institute of Computational Mathematics and Information Technologies, Kazan Federal University

Institute of Computational Mathematics and Information Technologies, Kazan Federal University

Anis Fuatovch Galimyanov, Institute of Computational Mathematics and Information Technologies, Kazan Federal University

Institute of Computational Mathematics and Information Technologies, Kazan Federal University

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Publicado

2018-08-30

Cómo citar

Razak Al-Jaleeli, Y. A., & Galimyanov, A. F. (2018). Apoyar la educación de personas con discapacidad visual usando códigos braille y tecnología de código QR. Amazonia Investiga, 7(15), 150–156. Recuperado a partir de https://amazoniainvestiga.info/index.php/amazonia/article/view/433

Número

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