Tolerancia interétnica y su desarrollo entre estudiantes pedagógicos de instituciones de educación superior
Palabras clave:
tolerancia, tolerancia interétnica, estudiantes pedagógicosResumen
Este documento está dedicado al desarrollo de la tolerancia interétnica entre los estudiantes pedagógicos de instituciones de educación superior. Basado en los trabajos de B. Barber, J. Berry, A.G. Asmolov, M.S. Mirimanov, V.A. Lektorskii, G.U. Soldatov y otros investigadores, los autores aclararon el propósito y los objetivos del desarrollo de la tolerancia interétnica de los futuros docentes, así como sistematizaron sus principales criterios e indicadores. El documento también presenta el conjunto de condiciones pedagógicas del autor que garantizan el desarrollo de la tolerancia interétnica de los estudiantes de especialidades pedagógicas en una institución de educación superior. El conjunto incluye los siguientes componentes: el uso de formas didácticas activas y métodos de enseñanza interactivos en el proceso educativo que contribuyen a la formación de una visión tolerante de los estudiantes; la organización de la interacción interpersonal de estudiantes de especialidades pedagógicas mediante su participación en actividades de investigación; actualizar la experiencia de comunicación interétnica tolerante de futuros maestros a través de la introducción de episodios de tolerancia en el proceso educativo; La formación en los estudiantes pedagógicos de la competencia en el desarrollo de la tolerancia interétnica entre los escolares en el proceso educativo.
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