La experiencia del uso del webinar en la preparación de especialistas en ingeniería
Palabras clave:
preparación de los graduados, práctica, webinarsResumen
El desarrollo de la sociedad moderna en el contexto de la informatización está asociado con la introducción de las tecnologías de la información y la comunicación en todas las esferas de la vida humana. Las tendencias modernas en el desarrollo de la sociedad en su conjunto y de la educación rusa actualizan la atención al desarrollo de la educación a distancia, que se basa en la necesidad de especialistas en la adquisición continua y rápida de nuevos conocimientos, sin los cuales el éxito empresarial y el crecimiento profesional en una sociedad tecnológicamente avanzada es imposible, uno de esos recursos es un seminario web. Llevamos a cabo un experimento formativo con 20 estudiantes de la Universidad Pedagógica Estatal de Nizhny Novgorod. El propósito del trabajo piloto fue probar la efectividad de la realización de seminarios web para mejorar la calidad de la educación de los estudiantes. El webinar realizado difiere significativamente de los ya disponibles. Con la ayuda de ello, la actividad de los estudiantes se vuelve más independiente, hay una interacción pedagógica activa entre los estudiantes y el profesor, adquiriendo una orientación de investigación. Guiados por los resultados del trabajo experimental, llegaron a la conclusión de que el uso de seminarios web en el proceso de enseñanza a los estudiantes se convirtió en un factor motivador en el proceso de aprendizaje en general, mientras estudiaba las disciplinas académicas, la práctica de interés, había una Interés por el trabajo independiente, el autoexamen y la autoevaluación de conocimientos y habilidades. El artículo resume los resultados del seminario web "El estado de los problemas de vivienda y servicios comunales en la región de Nizhny Novgorod", realizado por el Departamento de Tecnología de Servicio y Educación Tecnológica de la Universidad Pedagógica Estatal de Nizhny Novgorod. El artículo muestra la experiencia de organizar la formación profesional de especialistas en el campo de la vivienda y los servicios comunitarios, que se implementa en etapas.
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