COMPONENTES DE UN MODELO TEÓRICO PARA EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS MATEMÁTICAS EN LOS ESTUDIANTES
Keywords:
Activity learning math, math skills, levels of complexity, mathematical tasks and processesAbstract
This article aims to present the components of mathematical competence and, from them, to propose the components of a theoretical model to help mobilize the students' math skills, focused on learning mathematical objects. That is, it seeks to provide theoretical and methodological elements to guide and assess learning mathematical activity, mathematical processes and levels of increasing complexity, as a way to develop students' math skills. These developments synthesize our research of the past three years.
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References
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Published
2013-06-26
How to Cite
García Quiroga, B. (2013). COMPONENTES DE UN MODELO TEÓRICO PARA EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS MATEMÁTICAS EN LOS ESTUDIANTES. Amazonia Investiga, 2(2), 147–160. Retrieved from https://amazoniainvestiga.info/index.php/amazonia/article/view/647
Issue
Section
Articles
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