Proyectos pedagógicos productivos: Eje curricular transversal. Nivel de educación básica primaria rural
Keywords:
Productive Teaching Projects, Cross curriculum, Rural Primary Basic Education.Abstract
In this article, are proposed guidelines the proposed curriculum of training to asume the pedagogical projects productive-PPP - curricular transverse axis of the PEI, result of the study developed with teachers, parents and students of basic education primary Rural educational Center –CER- Santa Teresa. The purpose of the study was to address the process give a new meaning and redirect a relevant curriculum with the interests and characteristics of the community.
The methodological strategy assumed was the implementation of didactic perspective of learning by solving problems within the framework of the training - production, sustainability and clean in a rural socio-cultural context production. The proposed curriculum rests on an articulator design of the pedagogical - curriculum, with production - community and helps articulate the curriculum theory and educational practice, in the development of basic and occupational competencies.
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