Biologia competição featureless carreira docente investigativa – geografia

Autores

  • Dr.C. Lázaro Arsenio Artiles Vargas. Universidad Central Marta Abreu de Las Villas.
  • Dr.C. Gonzalo González Hernández. Universidad Central Marta Abreu de Las Villas.

Palavras-chave:

Competição pedagógica pesquisa, Biologia - Geografia, formação de professors.

Resumo

O artigo responde a seguinte pergunta: quais são as características distintivas da concorrência pesquisa educacional para Biologia raça são - Geografia? este es parte del resultado del proyecto de investigación titulado “El perfeccionamiento de la Educación Ambiental en las escuelas ubicadas en el Plan Turquino de Villa Clara”, que tem lugar na Universidade Central "Marta Abreu" de Las Villas. O objectivo prosseguido é o de identificar as características distintivas da competição educativa de pesquisa para a Biologia Race - Geografia, estudou em Cuba, como parte da formação de professores. La investigación asume el enfoque cualitativo, con un carácter descriptivo, utilizando métodos y técnicas afines al mismo, como la revisión de documentos, las encuestas, entrevistas, la observación y el grupo focal de discusión. A partir dos dados coletados, foi conhecido traços que distinguem a competição investigação pedagógica para essa corrida.

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Biografia do Autor

Dr.C. Lázaro Arsenio Artiles Vargas., Universidad Central Marta Abreu de Las Villas.

Licenciado en Educación. Especialidad Biología. MsC. En Didáctica de la Educación Superior. Afiliación institucional: Universidad Central Marta Abreu de Las Villas.

Dr.C. Gonzalo González Hernández., Universidad Central Marta Abreu de Las Villas.

Dr. C en Ciencias Pedagógicas, Lic. En Educación. Especialidad Geografía. Afiliación institucional: Universidad Central Marta Abreu de Las Villas.

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Publicado

2017-06-26

Como Citar

Artiles Vargas., D. L. A., & González Hernández., D. G. (2017). Biologia competição featureless carreira docente investigativa – geografia. Amazonia Investiga, 6(10), 56–63. Recuperado de https://amazoniainvestiga.info/index.php/amazonia/article/view/722

Edição

Seção

Articles