Proposta de programa curriculum para treinar professores bilíngües no ensino primário com a educação virtual.

Resumo

Este artigo é feito com a finalidade de informar-se sobre a formação de professores bilíngües e incorporando ferramentas tecnológicas na realização do trabalho como professor. Universidade Autônoma de Chiriquí, Universidade de Cartago e Universidade ISAE a este respeito que a pesquisa foi aplicada como uma técnica para obter informações: cerca de um estudo quantitativo, envolvendo professores e estudantes de três universidades de três foi realizado. Nas conclusões, afirma-se que, para maior impacto na formação de professores, ferramentas tecnológicas devem ser implementados e aulas de inglês, para o qual foi proposta a criação e implementação de um bilíngües ofertas acadêmicas com o uso da tecnologia, cuja aplicação visa a atitude positiva dos professores para ensinar as classes e, assim, a atitude dos estudantes na frente da língua.