Historia regional: docencia, oralidad y aula
Palavras-chave:
Microhistória, história regional, história oral, sala de aula, entrevistaResumo
Este artigo propõe uma reflexão sobre a importância da história regional e micro-história, particularmente para o campo da educação. Com a história regional vai ajudar a recuperar a memória de um povo, para entender suas próprias vidas e encontrar sua identidade. Sobre a metodologia gera a revisão e gestão de fontes escritas encontrados em bibliotecas, notários, Freguesia de arquivos, registros cadastrais, letras de imprensa e cartas, entre outros, podemos apontar a história Oral, a recuperação da memória individual e coletiva, através de questionário e entrevista técnica. Nas suas relações com a educação, uso da oralidade pode constituir em um campo de pesquisa, para abrir novas relações entre o salão, a escrever a história e a história oral tradicional da Comunidade exterior. História oral, não só para o pedagógico, mas também para a parte de pesquisa. Desde a recuperação da memória individual, os alunos participam ativamente da construção coletiva de um passado próximo.
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