Desenvolvimento de conteúdos de programas educativos de formação complementar para composição de professores na organização de serviços educativos de formação com deficiência
Palavras-chave:
alunos com deficiência, formação profissional complementar, pessoas com deficiência.Resumo
Guiados pelos resultados do trabalho experimental, os autores chegaram à conclusão de que o uso do complexo educacional e metódico eletrônico em matemática com base na tecnologia de treinamento modular de qualificação é essencial. O estágio atual no desenvolvimento de sistemas educacionais é caracterizado pelo surgimento e introdução prática da educação inclusiva para crianças com deficiência em organizações de educação geral. A inclusão no processo educacional das crianças com deficiência é ditada não apenas pelos documentos normativos modernos, mas também pela necessidade social de educação inclusiva. Uma das condições para a preparação de crianças com deficiência no ambiente educacional é a qualidade e treinamento especial de professores que devem possuir certos conhecimentos e habilidades para trabalhar com crianças com deficiência. Portanto, este estudo teve como objetivo abordar o problema da formação de professores em educação profissional adicional para trabalhar com crianças com deficiência. Realizamos um experimento de treinamento, no qual participaram os professores da universidade. O objetivo do trabalho piloto foi melhorar a qualidade da formação de professores em educação profissional adicional para criar um ambiente educacional inclusivo na universidade. Os conceitos legislativos da Federação Russa são justificados. Uma das direções prioritárias para a educação de crianças com retardo mental (deficiência intelectual), juntamente com a educação geral, é dar-lhes uma oportunidade real de obter uma profissão. Os requisitos para os resultados do desenvolvimento do programa de educação complementar para crianças refletem o conjunto de necessidades individuais, públicas e estatais. O artigo dá um exemplo do programa desenvolvido de formação profissional adicional para o corpo docente e dá um exemplo do assunto dos módulos ensinados. Aplicando a tecnologia de treinamento de habilidades profissionais do professor em educação adicional, foram desenvolvidos cursos de educação adicionais para o corpo docente da universidade. Um exemplo é dado da abertura de um centro de recursos na Universidade K. Minin, que permite resolver as principais tarefas de formação profissional para crianças com deficiência.
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