Revisión de cuentos populares Turcochipriotas sobre desarrollo infantil

Resumen

Los cuentos son uno de los tipos literarios más importantes de literatura infantil que desempeña un papel esencial en el desarrollo de los niños en edad preescolar. Además de entretener a los niños, los cuentos también los preparan para la vida, y los educadores y las familias los usan con frecuencia como un género extremadamente importante. El niño, que se identifica con el personaje principal del cuento de hadas, adquiere el espíritu de lucha sabiendo que hay una solución a las dificultades que puede encontrar en la vida real. Además, los cuentos de hadas juegan un papel importante en el desarrollo de la imaginación de los niños y en proporcionarles habilidades para escuchar y hablar. Por lo tanto, las funciones educativas de los cuentos de hadas son importantes en todos los países y se enfatiza que el crecimiento de los niños con cuentos de hadas, especialmente en el período preescolar, es muy importante para su desarrollo social y psicológico. A pesar de estos importantes beneficios de los cuentos, es un hecho conocido que no todos los cuentos se pueden contar a los niños. Por lo tanto, los cuentos que se utilizarán en el proceso educativo de los niños deben seleccionarse cuidadosamente. En primer lugar, los cuentos de hadas deben elegirse de acuerdo con el nivel y el desarrollo apropiados del niño. Además, como en los cuentos de cada país, los cuentos populares Turcochipriotas tienen elementos que pueden afectar negativamente el desarrollo psicológico y social de los niños. Las familias y los maestros deben tener el debido cuidado y ser selectivos. En esta investigación, se examinaron 15 cuentos populares Turcochipriotas seleccionados al azar y se hizo un esfuerzo para determinar y evaluar elementos que podrían ser perjudiciales para los niños.