Generar afición a la lectura en grados de transición con cuentos infantiles de Ana María Machado
Palabras clave:
Afición a la lectura. Ana María Machado. Cuentos Infantiles. Literatura infantil. Hábitos de lecturaResumen
El presente artículo responde a la pregunta: ¿Cómo se puede generar afición a la lectura en las niñas y niños de transición?; y es parte del resultado del proyecto de investigación titulado “Propuesta pedagógica para generar afición a la lectura en los niños y niñas de los grados de transición, utilizando como recursos de apoyo los cuentos infantiles de Ana María Machado”. Esta investigación se orientó a encontrar acervos de libros valiosos para estimular la lectura en la niñez en la etapa de preescolar, en la selección de material de calidad para el trabajo de transmisión de la pasión por leer y en el diseño de una propuesta de acciones pedagógicas para lograr que niñas y niños se aficionen a la lectura. Como procedimiento fue usada la metodología cualitativa a través de una investigación documental sobre la totalidad de libros de esta autora dirigidos específicamente a la población infantil. Como conclusión se puede decir que la obra en general de Ana María Machado juega un papel muy importante a la hora de contar con material seleccionado de primera calidad, para ser usado en ese rol de estimular el gusto por la lectura en las niñas y niños. El artículo también presenta una discusión teórica sobre la pertinencia de hablar de hábitos de lectura o si es más adecuado que se hable de afición a la lectura, concluyendo que lo más acertado es esto último por ser ejercitada de manera libre e irregular y porque así el placer es el fin.
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Publicado
2018-02-27
Cómo citar
Fernandez Giron, D. J. (2018). Generar afición a la lectura en grados de transición con cuentos infantiles de Ana María Machado. Amazonia Investiga, 7(12), 123–135. Recuperado a partir de https://amazoniainvestiga.info/index.php/amazonia/article/view/573
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