Cualidades profesionales significativas de los estudiantes en una institución de educación técnica superior
Palabras clave:
Competencias, entorno cultural y educativo, orientación creativa, posición emocional y de valor, cualidades profesionalmente significativas, enfoque orientado a la personalidad, actividades socialmente significativas.Resumen
El artículo está dedicado al problema de estudiar las cualidades profesionalmente significativas de los estudiantes en una institución de educación técnica superior, a saber, la sucursal de la Universidad Industrial de Tyumen en Nizhnevartovsk. El problema de la investigación es causado por el interés genuino de la influencia de cualidades profesionalmente significativas en la peculiaridad del individuo bajo consideración (Akker, 1994). Las contradicciones entre las características individuales del desarrollo de las cualidades personales y las cualidades profesionalmente significativas se revelan en este trabajo. Cabe señalar que la persona es el valor perfecto en el contenido de la asignatura. El enfoque considerado da la libertad de elegir la educación, cuyo propósito es satisfacer los intereses y necesidades espirituales, educativas, de vida y culturales del individuo, una actitud humana hacia la individualidad, su formación y la posibilidad de realización en el mundo. Entorno cultural y educativo. El estudio presenta los resultados de una encuesta realizada a estudiantes de la sucursal de la Universidad Industrial de Tyumen en Nizhnevartovsk para identificar características de conocimiento relacionadas con cualidades profesionalmente significativas. Se construyen gráficos que reflejan la manifestación de estas cualidades de los estudiantes en la vida cotidiana y las actividades de aprendizaje. Se presenta un análisis comparativo de los indicadores de la presencia de competencias profesionales significativas de los estudiantes y su manifestación en actividades educativas y extracurriculares. Los resultados de la investigación, como un reflejo de las manifestaciones de competencias profesionalmente significativas en diversas actividades socialmente significativas, se tabulan.
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