LA FORMACIÓN PEDAGÓGICA EN EL CAMPO DEL LENGUAJE: PERSPECTIVAS ACTUALES
Keywords:
Didactics of language, teacher's professional knowledge, Spanish as mother tongue teacher
Abstract
This article establish the discussion about some current challenges, this challenge demanding processes of pedagogical training and the construction of knowledge in the field of language in the perspective of the professional development of teachers of language and literature.
This article seeks the recognition of new scenarios for teacher training covering improvements in the performance of the teacher in the classroom from processes of accompaniment and reflection in lathe to the didactic knowledge of content, and especially, it analyzes the “teacher’s didactic knowledge of the oral linguistic-discursive content”, based on their disciplinary and didactic conceptions of oral language teaching.
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Published
2013-06-26
How to Cite
Gutiérrez Ríos, Y. (2013). LA FORMACIÓN PEDAGÓGICA EN EL CAMPO DEL LENGUAJE: PERSPECTIVAS ACTUALES. Amazonia Investiga, 2(2), 132-146. Retrieved from https://amazoniainvestiga.info/index.php/amazonia/article/view/645
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