Desenvolvimento da Identidade Feminina Preta em Duas Peças Americanas Pós-Modernas Através do Quadro de Avaliação: Estudo Comparativo
Palavras-chave:
Appraisal, Attitude, Black Woman, drama, identity, oppression.Resumo
O sofrimento das mulheres afro-americanas em uma sociedade racial e patriarcal tem sido frequentemente levantado em obras de teatro. A busca das mulheres negras para pesquisar sua identidade tem sido considerada uma questão essencial na literatura americana pós-moderna. Já atraiu a consciência de críticos e escritores, porque está muito preocupado com a agonia do grupo mais reprimido em qualquer sociedade. "Beneatha" e "Hester"; os dois protagonistas das peças femininas negras fazem parte dessa tradição. O objetivo deste artigo é fazer uma análise do discurso abrangente dos protagonistas das peças principais e seus antagonistas em cada peça que impactou para formar sua identidade, a fim de descobrir: primeiro, a opressão das mulheres negras no âmbito de cada obra literária. Segundo, descobrir se o status da identidade da mulher afro-americana é progredido e desenvolvido na passagem do tempo, comparando os resultados das duas peças que foram escritas em momentos diferentes. Este estudo é utilizado por Martin e White, 2005 Appraisal Theory para realizar os objetivos do artigo. A classificação das proposições atitudinais em cada peça foi examinada no sistema Atitude com suas três subcategorias: julgamento, afeto e apreciação. Concluiu-se que as mulheres de origem africana foram duplamente reprimidas, vitimizadas e marginalizadas no âmbito das duas peças selecionadas para este estudo, devido à sua raça e género. O processo de análise também mostrou que não houve progresso e desenvolvimento dentro da identidade da mulher negra ao longo do tempo.
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