F. Hosseini, G. H. Maktabi, M. S. Yailagh, y A. H. Yakhchali, «Los efectos de enseñar el modelo de pensamiento reflexivo sobre la autoeficacia académica, la motivación de logro, la seguridad de la intención y el pensamiento reflexivo de los estudiantes de la Universidad de Farhangyan en Ahvaz. Ahvaz, Irán», AmazInv, vol. 7, n.º 13, pp. 401–418, abr. 2018.