Hosseini, F., Maktabi, G. H., Yailagh, M. S. y Yakhchali, A. H. (2018) «Los efectos de enseñar el modelo de pensamiento reflexivo sobre la autoeficacia académica, la motivación de logro, la seguridad de la intención y el pensamiento reflexivo de los estudiantes de la Universidad de Farhangyan en Ahvaz. Ahvaz, Irán», Amazonia Investiga, 7(13), pp. 401–418. Disponible en: https://amazoniainvestiga.info/index.php/amazonia/article/view/581 (Accedido: 30 noviembre 2025).