HOSSEINI, F.; MAKTABI, G. H.; YAILAGH, M. S.; YAKHCHALI, A. H. Los efectos de enseñar el modelo de pensamiento reflexivo sobre la autoeficacia académica, la motivación de logro, la seguridad de la intención y el pensamiento reflexivo de los estudiantes de la Universidad de Farhangyan en Ahvaz. Ahvaz, Irán. Amazonia Investiga, [S. l.], v. 7, n. 13, p. 401–418, 2018. Disponível em: https://amazoniainvestiga.info/index.php/amazonia/article/view/581. Acesso em: 29 nov. 2025.